A projekt környezete
Az FSZH - Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat és az Ifjúságügy Szakértőinek Társasága, a Szociális és Munkaügyi Minisztérium megbízásából az Ifjúságügy - ifjúsági szakma, ifjúsági munka című módszertani kézikönyvet hoz létre.

(more…)

Az Nemzeti Civil Alapprogram Tanácsa pályázatot ír ki magánszemélyek számára a Tanács titkári feladatainak ellátására.

(more…)

A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség a pedagógusképzést segítő szolgáltató és kutatóhálózatok kialakítására írt ki pályázatot. 

(more…)

Foglalkozatási és Szociális Hivatal - Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat
Nyugat-dunántúli Regionális Ifjúsági Szolgáltató Iroda

Képzési felhívása

fiatalok társadalmi részvétele 20 órás modul
Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01-0075-07

(more…)

TÁMOP 2.2.4/08/1 “Határon átnyúló együttműködés a szakképzés és felnőttképzés területén” címen frissen meghirdetett pályázatra.

(more…)

A Székely Előfutár Alapítvány a gyergyóremetei származású, jelenleg az Amerikai Egyesült Államokban élő dr. Balás András kezdeményezésével jött létre.  Az alapítvány célkitűzése a székely fiatalok kiemelkedő teljesítményre való ösztönzése az élenjáró tudományok és a nagyhatású művészetek terén.

(more…)

A Magyar Emberi Jogok Alapítvány (HHRF) New York-i irodájába keres az emberi jogok iránt érdeklődő, angolul felsőszinten tudó gyakornokot.  

(more…)

Az Oktatási és Kulturális Minisztérium és a Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium nevében az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet pályázatot hirdet az

“Ökoiskola”

cím elnyerésére

(more…)

A Sziget Kulturális Szervező Iroda (továbbiakban Iroda) pályázatot hirdet civil szervezetek és a civil társadalommal együttműködő közintézmények számára a Sziget 2009 fesztiválon (2009. augusztus 12-17.) való részvételre, az alábbi két kategóriában.

(more…)

Az OECD nemzetközi szervezet Oktatási Kutatások és Innovációk Központja (CERI) egy induló projekt keretében több országban gyűjti az innovatív tanulási környezet figyelemre érdemes eseteit, hogy a tapasztalatokat megismertesse a szélesebb szakmai közönséggel és az oktatáspolitikusokkal. Az elkészítendő esettanulmányok alapján a legfontosabb célkitűzés annak végiggondolása, hogy miként válhatna minél több oktatási intézmény innovatív tanulási környezetté.
(more…)